《生活大爆炸》制片人：科学形象人性化

《生活大爆炸》的联合执行制片人埃里克·卡普兰要向我们讲述，如何通过电视节目，让科学家的形象更加人性化。

《生活大爆炸》讲述了发生在两个物理学家和他们的朋友之间的故事。科学教育是不是这部剧的重要组成部分？

它和科学教育有相似之处。我们试图让人们感觉到，科学家是现实的人，而科学是现实的人可以做的事。

你如何平衡科学论述与角色塑造？

我们不想对科学论述与角色塑造作过多区分，因为我们的角色酷爱科学。例如，我们设计了物理学家谢耳朵（谢尔顿Sheldon，一个主要角色）和 他的女友神经生物学家艾米（Amy）之间的一次冲突——内容非常有哲学味。谢耳朵说，“我的研究本质上比你的研究重要，因为现实是物理的，并且这种物理性 将最终解释生物学，并因此解释人类大脑”。然后艾米说，“我的研究比你的更基本，因为在你做物理研究时，有一些过程在你的大脑中进行，我研究的生物学将能 理解它们”。然后他们就不欢而散了。

你真正需要知道的是，他们话语当中的真实含义——她说她比他聪明，而他说他比她聪明。

这部剧的编剧并没有科学背景，那么，对于大部分剧情，你是如何进行准备的？

我们阅读科学新闻，并尽量熟悉我们的角色可能关心的事。例如，我收听了美国国家公共电台（NPR）播出的故事，是关于习惯形成和习惯根除背后的神经科学的。我想那可能很有趣。

而且我们有一个顾问，加利福尼亚大学洛杉矶分校真正的物理学教授——戴维·扎尔茨贝格（David Saltzberg），我们得到了他的帮助。

那些将场景分开的原子动画有没有什么含义？我想我有一次看到了锂原子。

我想我也问过同样的问题。当我第一次见到它时，我也在想“嗨，那是锂么？”，然后我得到的答案是，“是的，它是锂” 。但也可以说它其实不是，在这里它只是让人轻松一下的开心果，就像抗抑郁剂之类的东西。

本文来自《环球科学》2013年第6期